Los siete principios del
aprendizaje.
1 · El que aprende en el centro
El ambiente de aprendizaje reconoce
al que aprende como sus participantes esenciales, alienta su compromiso activo
y desarrolla en ellos la comprensión de su propia actividad como aprendices.
2 · El aprendizaje es social
El ambiente de aprendizaje se basa en
su naturaleza social y fomenta activamente el aprendizaje cooperativo y
bien organizado. La Neurociencia confirma que podemos aprender a través de
la interacción social – la organización del aprendizaje debería ser altamente
social.
3· Las emociones son esenciales para el aprendizaje
Los profesionales del aprendizaje
dentro del ambiente de aprendizaje están altamente a tono con las motivaciones
del aprendiz y el rol fundamental de las emociones en el logro.
4 · Reconocer las diferencias individuales
El ambiente de aprendizaje es muy
sensible a las diferencias individuales entre los aprendices, incluyendo su
conocimiento previo.
5 · Incluir a todos los que aprenden
El ambiente de aprendizaje diseña
programas que conllevan trabajo arduo y son reto para todos, sin caer en una
sobrecarga excesiva.
6 · Evaluación para el aprendizaje
El ambiente de aprendizaje opera con
claridad de expectativas y utiliza estrategias de evaluación consistentes con
dichas expectativas; también hace énfasis en la retroalimentación.
7 · Construir conexiones horizontales
El ambiente de aprendizaje promueve especialmente la
“conexión horizontal” entre áreas del conocimiento y entre distintas materias,
así como la conexión con la comunidad y con el mundo.
A continuación imagenes de las actividades realizadas en el plantel educativo.
Saludos y seguímos en contacto.
Éxito....
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| Homenaje a los Símbolos Patrios en el plantel educativo |
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| Ensayo de integrantes de la banda de guerra del plantel educativo |
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| Ensayo de integrantes de la banda de guerra del plantel educativo |
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| Entrega de apoyos Municipales, a estudiantes del plantel educativo |
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| Entrega de apoyos Municipales, a estudiantes del plantel educativo |
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| Ensayo de integrantes de la banda de guerra del plantel educativo |
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| Ensayo de integrantes de la banda de guerra del plantel educativo |
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| Trabajo de Geografía de los estudiantes del grupo 501 |
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| Actividades Paraescolares, con el grupo del 301 |
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| Meditación de todos los estudiantes del plantel educativo |
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| Director y comité escolar, verificando las instalaciones del plantel educativo e iniciando su año de servicio. |
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| Director y comité escolar, verificando las instalaciones del plantel educativo e iniciando su año de servicio. |
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| Maqueta de la materia de Física, estudiantes del grupo 301 |
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| Maqueta de la materia de Física, estudiantes del grupo 301 |
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| Maqueta de la materia de Física, estudiantes del grupo 301 |
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| Maqueta de la materia de Física, estudiantes del grupo 302 |
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| Ensayo de integrantes de la banda de guerra del plantel educativo |
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| línea del tiempo de la materia de Literatura, grupo 302 |
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| Adorno de la explanada Municipal, por parte del personal docente y estudiantes, para conmemorar la celebración anual de la iniciación de la Independencia de México. |
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| El carro alegórico, para trasladar a la señorita patria, conmemorar la celebración anual de la iniciación de la Independencia de México |
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| Adorno de la explanada Municipal, por parte del personal docente y estudiantes, para conmemorar la celebración anual de la iniciación de la Independencia de México |
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| Adorno de la explanada Municipal, por parte del personal docente y
estudiantes, para conmemorar la celebración anual de la iniciación de la
Independencia de México |
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| Personal docente y directivo, comité escolar, presentes en la explana Municipal de san Andrés Paxtlán, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México |
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| Désfile de estudiantesl del plantel IEBO 191, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017 |
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| Désfile de estudiantesl del plantel IEBO 191, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017 |
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| Désfile de estudiantesl del plantel IEBO 191, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017 |
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| Désfile de estudiantesl del plantel IEBO 191, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017 |
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| Senorita Patria y sus coristas, del municipio de san Andrés Paxtlán |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017 |
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| Senorita Patria y sus coristas, del municipio de san Andrés Paxtlán |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Acto cívico, para conmemorar la iniciación de la
Independencia de México-15 y 16 de septiembre de 2017- El IEBO 191, presente |
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| Entrega de víveres por parte de los estudiantes del plantel IEBO 191, a la Autoridad Municipal, para entregarse posteriormente a las Comunidades afectadas por los sismos en el Estado de Oaxaca. |
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| Entrega de víveres por parte de los estudiantes del plantel IEBO 191, a
la Autoridad Municipal, para entregarse posteriormente a las Comunidades
afectadas por los sismos en el Estado de Oaxaca. |
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| Entrega de víveres por parte de los estudiantes del plantel IEBO 191, a
la Autoridad Municipal, para entregarse posteriormente a las Comunidades
afectadas por los sismos en el Estado de Oaxaca. |
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| Entrega de víveres por parte de los estudiantes del plantel IEBO 191, a
la Autoridad Municipal, para entregarse posteriormente a las Comunidades
afectadas por los sismos en el Estado de Oaxaca. |
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| Reunión de padres de familia, con el personal docente, en las intalaciones del plantel educativo |
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| Reunión de padres de familia, con el personal docente, en las intalaciones del plantel educativo |
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| Reunión de padres de familia, con el personal docente, en las intalaciones del plantel educativo |
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| Reunión de padres de familia, con el personal docente y Autoridad Municipal, en las intalaciones del plantel educativo |
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| Inaguración del torneo de fútbol soccer dentro de las instalaciones del plantel educativo. |
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| Inaguración del torneo de fútbol soccer dentro de las instalaciones del plantel educativo. |
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| Inaguración del torneo de fútbol soccer dentro de las instalaciones del plantel educativo. |
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| Inaguración del torneo de fútbol soccer dentro de las instalaciones del plantel educativo. |
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| Inaguración del torneo de fútbol soccer dentro de las instalaciones del plantel educativo. |
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| Entrega de apoyos por parte de la Autoridad Municipal: pago de diários de aprendizaje y cuotas escolares |
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| Entrega de apoyos por parte de la Autoridad Municipal: pago de diários de aprendizaje y cuotas escolares |
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| Entrega de apoyos por parte de la Autoridad Municipal: pago de diários de aprendizaje y cuotas escolares |
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| Entrega de apoyos por parte de la Autoridad Municipal: pago de diários de aprendizaje y cuotas escolares |
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| Estudiantes del IEBO 191 |
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| Estudiantes del 501y el Docente Eduardo |
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| Entrenamiento de estudiantes del plantel educativo, fútbol soccer |
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| Entrenamiento de estudiantes del plantel educativo, fútbol soccer |
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| Entrenamiento de estudiantes del plantel educativo, fútbol soccer |
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| Estudiantes del grupo 501 y su maqueta de la materia de Geografía |
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| Ensayo de la banda de guerra del plantel IEBO 191 |
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| Ensayo de la banda de guerra del plantel IEBO 191 |
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| Escolta del plantel educativo |
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| Estudiantes del grupo 501 y su maqueta de la materia de Geografía |
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| Grupo 501 y maestra Abigaíl |
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| Meditación trascendental en el plantel educativo IEBO 191 |
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| Meditación trascendental en el plantel educativo IEBO 191 |
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| Meditación trascendental en el plantel educativo, todos los 167 estudiantes meditando |
